woensdag 28 maart 2007
maandag 26 maart 2007
Uittesten green key/vlog it
zondag 25 maart 2007
maandag 12 maart 2007
Neemt de kijker het heft in handen?
De kijker bepaalt in welke volgorde hij scenes bekijkt en maakt zo zijn eigen film. Scenes kunnen aan elkaar gelinkt zijn en zo min of meer een weg vormen.
http://www.korsakow.com/
Naar aanleiding van 'Het Gebouw' in het cultureel centrum STUK in Leuven, speelt [13terStock], een op het korsakow-systeem gebaseerde film, in CinemaZed op donderdag 15 maart.
http://www.stuk.be/front/home.html
http://www.cinemazed.be/FILMS/MAART07/13TERSTOCK.shtm
help?
BRUSSEL - Vlaams parlementslid Jurgen Verstrepen (Vlaams Belang) heeft als eerste Belgische politicus een mediavilla geopend in de virtuele onlinewereld Second Life. Hij is voorlopig niet van plan om er een politiek verhaal uit te bouwen, maar ziet wel nieuwe mediamogelijkheden.
In enkele maanden tijd is Second Life tot een ware hype uitgegroeid met 4,1 miljoen mensen die er een tweede - virtuele - persoonlijkheid hebben uitgebouwd. In de mediavilla van Verstrepen kunnen de bezoekers luisteren naar zijn twee radiokanalen.
Hij wil er ook een volwaardig streaming radiokanaal en een webtv oprichten. Aangezien het om een virtuele wereld gaat, zijn de Vlaamse mediadecreten niet van toepassing, aldus nog Jurgen Verstrepen, die recent nog veroordeeld werd wegens de overtreding van de Vlaamse mediawetgeving.
Verstrepen roept op om virtueel Vlaanderen uit te bouwen tot een succesvolle regio.
http://www.nieuwsblad.be/Article/Detail.aspx?ArticleID=DMF02032007_088
zondag 11 maart 2007
Primeur: KortfilmTV
Allereerste ideeën...4
Het basisidee van mijn navigatiesysteem is een puntensysteem, waarbij elke video een bepaalde score krijgt toegewezen. De video's met de hoogste score krijgen het meeste aandacht op de site.
In tegenstelling tot reeds bestaande ratingsystemen, waarbij ofwel wordt rekening gehouden met het aantal keer dat een video is bekeken, ofwel hoeveel punten de video krijgt van de bezoekers, is dit systeem “impulsief”. Het moet zich volledig geautomatiseerd aanpassen aan nieuwe trends, en liefst zo snel mogelijk.
Grosso modo zie ik het alsvolgt, maar het concrete verloop is maar een vage schets: elke nieuwe video heeft een bepaalde, hoge beginscore, want een nieuwe video moet opboksen tegen reeds bestaande video's en we gaan ervan uit dat bezoekers geïnteresseerd zijn in nieuwe dingen op de site. Bij die beginscore kunnen punten worden opgeteld of afgetrokken. Als een video volledig wordt bekeken krijgt het een +1, als hij half is bekeken een +0,50. Als hij gedurende een hele dag niet is bekeken krijgt hij bvb. een -5. Daarnaast kunnen kijkers ook eigen scores geven. Elke 5/5 resulteert in een +1, maar die blijft maar twee dagen geldig, anders blijven steeds dezelfde video's hoog staan.
Zo zouden steeds de video's waar men het meest is in geïnteresseerd het meeste aandacht krijgen op de site, en je kan parameters blijven verzinnen. Zo kan je ook stellen dat video's die een prominente plaats op de site krijgen te makkelijk hoge scores halen. In dat geval kan je een regel invoeren dat die de scores niet meer kunnen verhogen wanneer filmpjes al de meest opvallende plaats van de site bemachtigd hebben. Enz. enz...
variatie van het bekende
communicatie?
zaterdag 10 maart 2007
Van VLOG naar BROADCAST?
Een vraag die ik me stelde bij het brainstormen over deze opdracht is: vanaf wanneer zijn we geslaagd in het maken van een zender?
Deze VLOGs zijn een start, maar meer dan gelinkte filmpjes posten op een blog is het niet echt. Iedereen kan het in een handomdraai doen: http://www.freevlog.org/tutorial/.
Spreken we pas van broadcast wanneer er (ook) een opgelegd element is als een vaste programmering? Of als er dagelijks nieuwe content op komt? Of als er (naast downloads) ook streams voor handen zijn?
Bij het bekijken van http://www.mediatuner.com/ en http://www.ziepod.com/ viel de volgende gedachte bij me binnen: misschien is het verschil tussen oude broadcast en nieuwe broadcast de rol van de beheerder. Vroeger bepaalde een zendstation de content, nu kan je als user met de bovenstaande mediaspelers zelf bepalen welke kanalen je binnenhaalt en welke content. En dit zonder tussenkomst van een website. Rechtstreeks bepaald vanuit je mediaporgramma.
Een tussenweg is te vinden op http://blip.tv/ en http://www.zizone.tv/. Hier is de beheerder nog steeds de webmaster die bepaalt wat op de zender te zien is.
En wat met Public Acces TV (PAT)? Wanneer spreken we hier van? Op het internet staan 3 voorwaarden: PEG. Public, Educational en Government. Kunnen we van PAT spreken in het geval van het RITS of kan dit op zijn minst als voorbeeld dienen?
- PUBLIC
Hmmm. Kunnen we voldoende middelen vrijmaken (lees: bandbreedte en serverruimte)dat iedereen hiervan gebruik kan maken? Moeten we anders overschakelen naar een gratis platform buiten het RITS? Of moeten we 'public' herdefiniëren als 'lid van het RITS'? En bepaalt elke user dan mee wat er op te zien is of is er een overkoepelend beslissingsorgaan die vetorecht heeft of programmatie bepaalt? - EDUCATIONAL
Mag eender welke content gepost worden? Of moet het voldoen aan enkele basisvoorwaarden? (bv te maken hebben met school) Misschien zijn enkele uitsluitende voorwaarden wel nodig om de eigenheid van de RITSzender te vrijwaren. - GOVERNMENT
Tja. Misschien kan de departementsraad wel hiervoor geschikt zijn.
Een laatste bedenking bij het bekijken van alle webtv: nu jezelf publiek blootgeven zo gemakkelijk is geworden, moet er dan niet nagedacht worden over een bescherming tegen jezelf? Of wil je echt op je 40ste geconfronteerd worden met filmpjes waarin je als 13jarige zit mee te kwelen op de laatste boysbandhit?
Brainstorm: wat is mogelijk?
Nodige Communicatie
- van docent naar student:
extra kennis over vakgebied
doorverwijzingen naar professionele sector
begeleiding van studieprojecten
evaluaties en scores
praktische info: annulaties, wijzigingen, updates,... - van student naar docent:
informatie over lopende projecten om bij te sturen
extra kennis over vakgebied - van student naar student binnen zelfde studiegroep:
info over vakken en lessen
studentencursussen
contactinfo - van student naar student buiten zelfde studiegroep:
profielen
werk vertonen
CV
samenwerking stimuleren
interessante info over de grenzen van vakinhoud heen - van 3e partij naar student:
promoten van functies/ bedrijven
stages en jobs aanbieden
afzetmarkt introduceren
ervaring delen - van student naar 3e partij:
profiel weergeven
bereidheid tot werk aanbieden
werk tonen
interessegebied aangeven
Nadruk
Volgens ons zou er vooral werk moeten gemaakt worden van een community/ zender tussen de studenten van verschillende richtingen aan het RITS. Deze cluster zou op 2 niveau's moeten werken: een cluster van users en een cluster van projecten.
- cluster van users
Deze cluster bestaat uit profielen van de verschillende studenten. Naast de voor de hand liggende informatie (contactgegevens, richting, foto,...) zouden hier enkele sleutels gedefinieerd worden op basis van de persoonlijke plaats binnen het werkveld: interessegebied, reeds geparticipeerde projecten, sterktes, zwaktes, ervaring, met welke andere users er al is gewerkt, materiaal in bezit,...
Aan de hand van deze sleutels kunnen alle users zoeken naar een geschikte kandidaat voor een nieuw project. - cluster van projecten
Deze cluster bestaat uit profielen van beëindigde, lopende en toekomstige projecten. Sleutels die hier kunnen gedefiniëerd worden, zijn: deelnemende users aan het project, looptijd van het project, evaluatie van het project, problemen, openstaande vacatures, streaming updates,...
Aan de hand van deze sleutels kan je zien of een bepaald project al eens gemaakt is, wat de problemen waren bij een gelijkaardig project, welke users bij een gelijkaardig project betrokken waren, welke lopende of toekomstige projecten bij jou zouden passen,... - automatische link tussen clusters
Beide databases zouden aan elkaar gelinkt zijn, zodat enkele informatiestromen automatisch doorgevoerd worden. Zo kan een user die voldoet aan een gezocht profiel voor een project, automatisch kunnen gecontacteerd worden voor het project. Omgekeerd kunnen projecteigenaars lijsten genereren met geschikte kandidaten.
3e partijen en confidentialiteit
Het spreekt voor zich dat deze community ook geschikt zou kunnen zijn voor 3e partijen die vanuit de professionele wereld geschikte kandidaten zoeken. In hoeverre de community dit toelaat, is een belangrijk punt en daar moet nog over gedebateerd worden. Van de ene kant is het waarschijnlijk in het voordeel van de student dat mogelijke werkgevers contact met de juiste mensen kan vinden. Van de andere kant kan de community haar doel missen, mochten de users bewust zijn van het feit dat iedereen hun ervaringen en projecten kunnen bekijken. Een gezond evenwicht moet hierbij gezocht worden.
Allereerste ideeën...
korte inhoud les donderdag en vrijdag zijn gepost onder documenten op Dokeos.
Plaatsen jullie de brainstorms op de vlog ?
een eenvoudige videopublisher is http://www.videoegg.com
recent hollywoodnews http://www.hollywoodreporter.com
nieuwe publicaties schrijven voor tv http://www.writersstore.com/product.php?products_id=233&affiliate=ZAFFIL052